De twaalfde Culturele Woensdag (1-12-2010)

Vandaag moesten we 9.00 uur in het auditorium zijn, daar hebben Wim en Annette iets verteld over wat we de afgelopen weken hebben gedaan. Daarna hebben we tot 14.00 uur aan aan ons filmpje gewerkt. Die heb ik gemaakt met Roxanne en Michelle. Een paar weken geleden hebben we onze positie bepaald in de duurzaamheid. Ik ben terecht gekomen bij een klein groepje in het midden. Dat komt omdat eigenlijk alles belangrijk is! Je schiet er weinig mee op om 1 aspect op te lossen, dan gaat het nog steeds door in de andere aspecten. Alles moet aangepakt worden.
Daarom wilden we in ons filmpje economie, milieu en energy verwerken. Na veel wikken en wegen zijn we op het idee gekomen om een filmpje te maken voor kinderen. Want kinderen zijn de toekomst! We hebben simpele tekeningen gemaakt waarin al die aspecten verwerkt werden, en op een kinderlijke wijze uitgelegd hoe dat nou allemaal zit. Ook hebben we laten zien hoe je er zelf iets aan kunt doen.

Het filmpje is te groot om op de blog te zetten, daar wordt nog een oplossing voor gezocht.

De elfde Culturele Woensdag! (24-11-2010)

Vandaag gingen we naar de VIBA expo in de Gruyterfabriek in 's-Hertogenbosch, deze keer had ik geluk want ik kon op de fiets. Daar kregen bij binnenkomst een kopje koffie of thee, en daarna een inleiding en een lezing over duurzaam bouwen en innovatief groen + wanneer is dienst of product nu duurzaam?

Daarna kregen we een rondleiding over een duurzame wijk, isolatiemateriaal, straling, leefklimaat, enzovoort. Dat vond ik wel erg interessant! Ook hadden ze nog een opdracht voor ons bedacht zodat wij onze ideeën over bijvoorbeeld een duurzame wijk aan hun konden vertellen. Daarvan vond ik erg leuk dat zij echt naar ons luisterden, onze ideeën hebben verzameld en daar echt iets mee willen doen! Ook vond ik het enthousiastme van de mensen daar heel leuk, ze hadden overal HKU-Utrecht aangegeven, mensen uitgenodigd om ons meer over het onderwerp te vertellen, ze vertelden zelf met passie over de dingen die zij zelf deden en ze waren erg geïnteresseerd in onze ideeën.

Ik zat samen met Babs, Roxanne, Francine, Laura en een Australisch meisje waarvan we haar naam niet weten in het groepje. Wij hebben gekozen voor de vraag om iets te bedenken voor het park van de nieuwe duurzame wijk. Wij wilden het park geheel zelfvoorzienend maken. In het midden van het park wilden wij een centrale ontmoetingsplek maken, waar een soort van multifunctionele moderne boom staat. Deze bestaat uit verschillende 'bladeren' die het regenwater opvangen, en dat drupt van het ene naar het andere blad in de stam van de boom. In de stam zit een kleine waterzuiveringsinstallatie die het regenwater omzet in drinkwater, en onderaan de boom is dan een kraantje voor drinkwater. Je kunt onder de boom schuilen voor de regen maar ook voor de zon. Daar is een centraal punt waar dingen kunnen worden georganiseerd, waar mensen lekker kunnen gaan zitten of iets afspreken. Ook hebben we bedacht dat we de energie van kinderen en volwassenen om kunnen zetten in energie voor bijvoorbeeld de verlichting. De kinderen kunnen energie opwekken door bijvoorbeeld te schommelen of andere activiteiten te doen in de speeltuin. Het zou leuk zijn als ze dan ook een lampje zien branden door de energie die zij verwekken, zodat ze direct zien wat voor effect het heeft. De volwassenen zouden eventueel energie op kunnen wekken door gebruik te maken van fitnesapparaten in het park. Ook hadden we bedacht de paden te verlichten door middel van lampen die alleen aan springen wanneer er iemand langs loopt (door beweging). Voor comfort in het park zijn er lounchstoelen van natuurlijk materiaal door middel van heuvels en kuilen worden ligstoelen gecreeërd in het gras. Ook bedachten we dat we een soort waterval/beekje konden maken dat door de stroming van het water energie opwekt. En het water met die energie weer omhoog pompt naar het beginpunt van de waterval, waardoor je een kringloop krijgt. En zo hadden we nog vele andere kleinere ideeën.

De tiende Culturele Woensdag! (17-11-2010)

Vandaag zijn we naar Duiven geweest naar een afvalverwerkingsfabriek (energiecentrale). Daar hebben we eerst een inleidende presentatie gehad, en daarna een rondleiding. Dat was opzich wel leuk om eens te zien, ik vond vooral het zicht uit de controlekamer door het raam op de hoop afval wel indrukwekkend en de camera's van het afvalverbranden (de vlammen). Daarna hebben we nog een presentatie van de gemeente Duiven gehad, over duurzaamheid. Maar de plannen die zij hadden, kwamen op mij niet heel duurzaam over.

De negende Culturele Woensdag! (10-11-2010)

Ik was afgelopen woensdag al onderweg naar utrecht toen ik gesmsd werd dat het niet door ging en we om half 11 in lokaal 203 moesten zijn. Daar baalde ik wel van, en was benieuwd wat de vervangende opdracht zou zijn. We kregen te horen dat de mensen waar een afspraak mee was gemaakt op het laatste moment ons toch niet wilden ontvangen, en dat we in plaats daarvan films gingen kijken vandaag. Ook dat zag ik in eerste instantie niet zo zitten, omdat ik genoeg andere dingen te doen heb, en mijn tijd wel beter kon besteden.

Maar toen de 1e film aangezet werd, veranderde mijn mening wel. 'Earth' vond ik een hele mooie film. Daarna hebben we nog 2 andere films deels gekeken, waarin je 'onze wereld' kon zien: fabrieken, supermarkten, vervuiling... Als je eerst al die mooie natuur ziet en dan naar 'onze wereld' kijkt, die ooit ook zo mooi was. Overal gebouwen, alles is vol gebouwd en vervuild, echt gruwelijk zonde. En we kunnen ook niet meer zonder al die dingen (consumptiemaatschappij). Het lijkt een totaal andere werkelijkheid! Alles om ons heen is bijna onnatuurlijk. We vernietigen het landschap/de natuur en daarmee onszelf.





Ook vond ik het bizar om te zien dat mensen ons afval uit elkaar halen en hergebruiken, daar zijn ze hun hele leven mee bezig en krijgen allerlei giftige stoffen binnen. Ook worden er verschrikkelijk veel producten weggegoid die nog goed zijn. Ook is het niet te geloven dat producten eruit gesorteerd worden omdat ze krom of niet mooi genoeg zijn voor in de supermarkt. De nieuwe generaties weten niet eens waar hun eten werkelijk vandaan komt (nog vóór het in de supermarkt ligt). Er zijn mensen die het voedsel niet kunnen betalen en aan de andere kant wordt het gewoon weggegooid.

Na al die films hebben we onze positie bepaald in de duurzaamheid. Ik ben terecht gekomen bij een klein groepje in het midden. Dat komt omdat eigenlijk alles belangrijk is! Je schiet er weinig mee op om 1 aspect op te lossen, dan gaat het nog steeds door in de andere aspecten. Alles moet aangepakt worden.

De achtste Culturele Woensdag! (03-11-2010)

(Anneroos, Lieke, ik, Tessa en Kim)

Afgelopen woensdag gingen we naar Heerenveen, Friesland. Daar moesten we om 12 uur zijn, en dat betekende voor mij 8.54 uur met de trein vanuit Rosmalen --> Den Bosch --> Utrecht --> Heerenveen!
Onderweg was de opdracht:
Fotografeer onderweg de snelheid en traagheid in cultuur en natuur; Begin je fotosessie zodra je je huis verlaat. Ik snapte niet precies wat daarmee bedoeld werd, maar dit is mijn oplossing:

Snelheid in cultuur

Traagheid in cultuur

Snelheid in natuur

Traagheid in natuur














Om 12 uur verzamelden we in het Museum Belvédère. Het museum toont twintigste eeuwse en eigentijdse beeldende kunst uit Friesland in directe relatie tot beeldende kunst uit Nederland en Vlaanderen. Het accent ligt op schilderkunst die relaties aangaan met de omliggende landschappelijke sfeer.

De ramen ter hoogte van je enkels in het museum, hebben een prachtig uitzicht.













Dingen die mij opvielen, leuk, bijzonder of mooi vond in het Museum:

Daarna gingen we in groepjes van 4 wandelen naar de Eco-kathedraal. Tijdens de wandeling moesten we een half uur stil zijn en nadenken over de snelheid en traagheid in cultuur en natuur. Het was best wel lastig om een half uur niks te zeggen. Ik ben echt een denker/dromer, normaal gesproken kan ik wel een half uur ergens over nadenken, maar het is vele malen moeilijker wanneer iemand anders zegt dat je ergens een half uur over na moet denken en iemand anders aangeeft waarover dat moet zijn. En dat je met een gezellige groep mensen bent maakt het ook een stuk moeilijker.
Aangekomen bij de Eco-kathedraal mochten we daar even rondkijken. Ik moet zeggen dat ik iets heel anders verwacht had, bij een kathedraal denk ik wel aan iets groters en indrukwekkenders. Maar wat ik er wel heel bijzonder aan vind, is dat een man van een jaar of 70 dit helemaal in zijn eentje heeft gebouwd en daar zo'n 35 jaar mee bezig is geweest! Ook zijn er mooie foto's te maken bij de Eco-kathedraal:

Daarna kregen we de opdracht om in groepjes van 2 op te schrijven wat wij dachten dat het leerdoel van deze dag was. Ik deed dat samen met Mart en Babs, en dit is wat wij opgeschreven hebben:

Wij denken dat deze reis gemaakt wordt om je te laten na denken over natuur en cultuur. Door de reis naar Heerenveen toe zie je veel cultuur, ook zie je tijdens de reis de natuur veranderen. Het museum gaf een mooi voorbeeld van hoe de cultuur(museum) op kan gaan in de natuur, dat het gebouw zo ontworpen is en zulke materialen gebruikt zijn dat het heel mooi in de omgeving en dus natuur past. Door de wandeling wordt je een met de natuur en ben je heel erg met de natuur bezig. Ook moest je tijdens de wandeling nadenken over de snelheid en traagheid in cultuur en natuur. Aan het eind van die wandeling zie je de echokathedraal, het perfecte voorbeeld van cultuur en natuur die samenkomen. De (gebruikte) stenen zijn de cultuur die op een hele mooie bepaalde wijze in de natuur zijn geplaatst. Ook de traagheid van de natuur wordt hier duidelijk, want die man is hier 35 jaar mee bezig geweest. In die tijd heeft hij bewust zijn bouwwerk laag voor laag laten begroeien.

De zevende Culturele Woensdag! (27-10-2010)

Om te beginnen hebben we allemaal een week lang afval verzameld, die we gister mee naar school moesten nemen. We verzamelden gisteren in de collegezaal (203), daar kregen we een inleiding op het begrip: duurzaamheid. Daarna werden we ingedeeld in groepjes van 3 en moesten we een aantal vragen beantwoorden, op een A3tje schrijven en ophangen aan de muur. De vragen waren:

Met betrekking tot duurzaamheid:
Wat is onzin? Mc Donalds maakt reclame over duurzaamheid, Shell V-power Diesel, het meerendeel van de keurmerken hebben geen betekenis meer.
Wat is interessant? Zonnepanelen Lowlands, LED-verlichting, auto's op waterstof/accu's, magneettrein Japan.
Wat kun je bijdragen als ontwerper? Materialen uit de omgeving, natuurlijke materialen gebruiken, weten waar je producten vandaan komen.

Daarna gingen we aan de slag met ons eigen afval. De opdracht was orden je afval zodat je opvallende dingen extra accentueert en duidelijk wordt dat dit jouw afval is. Orden dus op verschillende manieren! Ik heb geordend op kleur, volume, genot, tijd, en materiaal (niet op foto).

Geordend op kleur!

Geordend op volume!

Geordend van lekker naar minder lekker!

Geordend van 's ochtends naar 's avonds!

Dit is om te laten zien hoe schadelijk afval is.














Voor de 2e opdracht hebben we al het afval verzameld en op een hoop gegooid! Wij waren daar de hele tijd in het lokaal aanwezig, en we zagen de berg groeien tot:

Daarna kregen we de opdracht om uit al het afval een bepaald thema te zoeken met een groep mensen. Zoals: een bepaalde kleur, al het doorzichtige pastic, alle duurzame/gezonde/natuurlijke producten, en wij gingen alle Italiaanse producten zoeken. Toen Wim uit was gesproken, dook iedereen in het afval!

Aanvallen!

Verzameling Italia!


















Met het gevonden afval moesten we het thema uitbeelden waarnaar je had gezocht. We hadden ideeen als: pizza maken, italie maken, vlag maken, enz. Uit eindelijk hebben we een combinatie gemaakt van Italie en de vlag. Daarvoor hebben we van ons afval alle groene, witte en rode stukjes uitgezocht en uitgeknipt. De dikkere producten zoals blikken soep/saus en flessen wijn/saus hebben we gebruikt als bergen (op de plekken waar in Italie de bergen te vinden zijn).

Eindresultaat!

De zesde culturele woensdag! (13-10-2010)

De laatste culturele woensdag van dit blog alweer! Vandaag was de opdracht om een woord uit te beelden, 1x op school en 1x op een aangewezen plek in Utrecht. Ik en mijn groepje kregen het woord: mogelijkheid! In het begin hadden we eigenlijk weinig idee van wat nou precies de bedoeling was. Dus zijn we gaan brainstormen: kiezen, opties, toekomst, dilemma, vrijheid, onbegrensd... enzovoort. Toen zijn we na gaan denken hoe we dit uit kunnen beelden. Ons idee was om verschillende wegen in beeld te brengen die je kunt kiezen (mogelijke richtingen). Dit hebben we voorgelegd aan Rob en toen zijn we aan de slag gegaan. Dit hebben we eerst op school gedaan:

Daarna zijn we mogelijkheden gaan zoeken bij de Leidsche Rijn:

Mogelijke richtingen om te fietsen

Mogelijke richtingen/plaatsen om naartoe te rijden.

Mogelijkheden om te parkeren.

Mogelijke richtingen/plaatsen om naartoe te rijden.













Ik vond het heel leuk om te zien wat andere groepjes gedaan hebben. Doordat de opdracht nogal onduidelijk was, heeft ieder groepje het op zijn eigen manier geïnterpreteerd en uitgevoerd. Daardoor ontstonden er totaal andere oplossingen!

De vijfde culturele woensdag! (6-10-2010)

Beeld Hal Werk

1a. Wat is het tentoonstellingsconcept van Beeldhalwerk en hoe ervaar je dit.

De kunstenaars zijn niet gebonden aan een medium, een materiaal of een manier, wat deze werken met elkaar verbindt is de plaats die zij innemen. Het bezet de plaats en gebruikt het materiaal ruimtelijk. Het is leuk dat de werken vlak bij elkaar hangen, liggen of staan en dat je er echt tussendoor moet lopen.

1b. Zou je het zelf ook zo doen?

Het is wel leuk omdat je zo de kunstwerken van heel dicht bij ervaart. Je bent er bijna onderdeel van. Maar ik zou het zelf denk ik niet zo doen. Ik zou het denk ik iets ordelijker inrichten en in een minder duidelijke ruimte, omdat zo de omgeving de aandacht van het kunstwerk wegneemt.

De Nieuwe Kerk

2a. Hoe ervaar je ruimtelijkheid van het werk van Krijn de Koning?

Het is leuk dat je daadwerkelijk in het werk kunt en dat alle muren een andere felle kleur hebben. Het zijn allemaal verschillende kamertjes waar je van boven in kunt kijken en verschillende afgebakende ruimtes ziet. Door de raampjes en deuren binnen ontstaan leuke doorkijkjes.

2b. Hoe ervaar je nu de kerk, nu je op 5 m hoogte kunt lopen?

Op deze hoogte ervaar je de kerk op een hele andere manier omdat je andere perspectieven krijgt, die je normaal niet ziet. De ramen (glas in lood) komen op ooghoogte, het plafond komt dichterbij en de preekstoel (kansel) zie je op gelijke hoogte en van dichtbij evenals het orgel.

2c. Hoe ervaar je de kerk erna als je weer beneden staat?

Als je weer beneden bent lijkt het of de kerk gesloten hoort te zijn. Hij staat helemaal in de stijgers, het lijkt of hij verbouwd/gerestaureerd wordt.

Het Stedelijk Museum

3a. Hoe verhoud de nieuwe ingang zich met het oude Stedelijke Museum?

De verhouding van oud en nieuw is wel duidelijk zichtbaar. Maar het verschil wordt kleiner doordat alles wit is en de ingang van glas. De rondingen van de deuren hebben ze terug laten komen op het glas waardoor het één geheel wordt.

3b. Geeft het een extra stimulans om binnen te gaan?

Het oogt heel modern en ik vind de combinatie van oud en nieuw heel mooi. En het is een hele grote, hoge ruimte dat zorgt mede oor een stimulans om naar binnen te gaan.

3c. Geeft het een extra gewicht aan de collectie?

Door de grote, hoge, witte ruimtes komt de kunst extra duidelijk naar voren en valt het extra op. Bovendien zie je ook hier vaak weer het verschil tussen het oude gebouw en de moderne kunst.

De vierde culturele woensdag! (29-09-2010)

Deze week gingen we naar het Kröller Müller Museum. Om daar te komen moest ik met de fiets dan met meerdere treinen en bussen en weer met de fiets door de Hoge Veluwe naar het Museum. Daar gingen we verzamelen op het Rietveld paviljoen. Daarna mochten we tot 1 uur door de beeldentuin wandelen. We moesten een aantal dingen gaan bekijken. De bedoeling was dat we daarvan 3 kunstenaars uitkozen waar we nog wat over opzochten. De mijne zijn:

Jardin d’émail, 1974

Jean Dubuffet (Le Havre, 31 juli 1901 - Parijs, 12 mei 1985) was een Frans kunstenaar die onder andere grote beeldhouwwerken maakte. Hij staat bekend als de propagandist van de term Art Brut.

The library, 1988

Arno van der Mark (Vlaardingen 1949) volgende een opleiding aan de Akademie voor Beeldende Kunsten te Arnhem (1971-1976). Van der Mark is als tekenaar, beeldhouwer, graficus en projectkunstenaar werkzaam. 

Huisje, 2002

Piet Hein Eek (Purmerend, 29 april 1967) is een Nederlands ontwerper. Eek ontwerpt (en fabriceert) meubilair, verlichting en accessoires tot inrichtingen van gebouwen.

Ook moesten we een spoor van onszelf achterlaten dat we daar geweest waren. Dit zijn onze sporen:

 

Om 1 uur hebben we weer verzameld en werd er wat verteld, daarna waren we vrij om te doen wat we wilden. Wij hebben nog even wat dingen bekeken in de beeldentuin en daarna hebben we het museum nog bekeken. Maar ik was er lang geleden al een keer geweest dus veel kwam mij wel bekend voor. Wel ben ik ook nog veel paddestoelen tegen gekomen, ook daarvan nog wat foto's: